В рамках занятия участники познакомились с определением профессии, её историей и значением. Особое внимание было уделено развитию библиотечного дела с древнейших времён до современности, а также роли библиотекаря как специалиста, обеспечивающего доступ к информационным ресурсам.

В практической части учащиеся выполнили словарную работу, направленную на закрепление профильной лексики, связанной с библиотечной деятельностью. Также были рассмотрены основные понятия: электронный каталог, читальный зал, формуляр, периодические издания.

Интерактивная часть включала задания на узнавание произведений по краткому содержанию, а также игровую ситуацию «Библиотекарь», в рамках которой участники попробовали себя в роли специалистов и читателей.

Занятие способствовало расширению представлений о профессии библиотекаря, развитию интереса к библиотечной деятельности и формированию навыков работы с информацией.