Перед началом чтения была проведена небольшая вступительная игра-знакомство с героями сказки «Кто я?». Дети назвали известных персонажей русских народных сказок и попытались угадать сюжет произведения. Сказка читалась выразительно, с использованием мимики и жестов, чтобы создать эмоциональную атмосферу. Это способствовало вовлечённости детей в происходящее и помогло лучше воспринимать содержание сказки. После прочтения были заданы вопросы для закрепления материала, а также предложено пересказать отдельные эпизоды сказки своими словами, используя подсказки. Затем настало время для творческого задания. Ребята рисовали героев сказки, создавая иллюстрации любимых моментов. Это занятие позволило развивать творческие способности и воображение участников. Детям понравилось мероприятие, многие захотели прочитать ещё больше сказок. Таким образом, проект «Читательские ступеньки» способствует формированию устойчивого интереса к книгам и развитию читательских навыков среди дошкольников.